Сочинение по тексту №27

Сборник И.П. Цыбулько "36 вариантов. ЕГЭ-2019". Сочинение написано в строгом соответствии с новыми критериями оценивания задания 27.



Летний среднеазиатский вечер, сухо шелестят велосипедные шины по тропке вдоль арыка, заросшего карагачами, верхушки которых купаются в неправдоподобно покойном после солнечного ада закате. Я сижу на раме, вцепившись в руль, мне позволено хозяйничать сигнальным звоночком с полукруглой никелированной головкой и тугим язычком, отталкивающим палец при нажатии. Велосипед катится, звоночек тренькает, делая меня взрослым, потому что за спиной отец вращает педали, поскрипывает кожаным седлом, а я чувствую движение его коленей — они то и дело задевают мои ноги в сандалиях.



Сочинение 542 слова

Главными людьми в жизни каждого ребенка являются его родители. Именно они знакомят маленького человека с окружающим миром, поддерживают и любят его, берегут от бед. Каким образом меняется отношение к родителям у ребенка в разные периоды времени? Над этим вопросом размышляет Ю.В. Бондарев в своём тексте.

Чтобы ответить на данный вопрос, писатель обращается к воспоминаниям главного героя о детстве. Трогательны фрагменты текста, посвященные отцу, рассказывающие о том славном времени, которые он проводил со своим ребенком. В нежном возрасте сын воспринимает своего родителя как некого героя, совершающего подвиги. Любые царапины или ушибы воображаются ребенком как фронтовые ранения, полученные отцом: «… мне представляется, что он вернулся с войны, ранен…». Как видим, герой приписывает своему родителю героические черты, считает отца примером настоящего мужчины. В этом возрасте детям свойственно идеализировать близких: «В раннюю пору жизни мы тщеславно преувеличиваем возможности собственных отцов, воображая их всесильными рыцарями, в то время как они обыкновенные смертные с заурядными заботами».

В подростковом возрасте отношение рассказчика к отцу изменилось. Нелепый вид родителя вызвал смех у одноклассников главного героя, а сам мальчик, «… покраснев от стыда и обиды…», терпел это унижение, не смог найти в себе силы, чтобы заступиться за отца. Спустя годы совесть будет искать оправдания такой постыдной слабости. Ведь все когда-то постареют, начнут выглядеть иначе, изменятся под тяжестью лет и жизненных невзгод. Повзрослев, главный герой понимает, что такое случится и с ним тоже: «… в некий день я тоже окажусь чьим-то смешным, нелепым отцом и меня тоже постесняются защитить». Подросток на первое место ставит мнение сверстников, поэтому отдаляется от родителей и иногда несправедливо к ним относится.

Представление об отце как о рыцаре и восприятие его смешным и нелепым чуть позже связаны между собой, так как показывают изменения, происходящие в сознании ребенка по мере его взросления. Сначала маленький человек очень близок к семье, идеализирует родителей, наделяет их всеми возможными положительными качествами. А позже, будучи подростком, ребенок отстраняется, общение с друзьями становится важным, а их мнение – определяющим. Жизненного опыта, мудрости не хватает, чтобы принять слабости и несовершенства родителей.

Ю.В. Бондарев считает, что отношение ребенка к своим близким претерпевает изменения на протяжении всех этапов его развития. Идеализация сменяется стыдливостью и стеснением при виде слабостей родственников. Искренняя любовь и нежность проявят себя позже, когда человек наберется опыта, а взгляды на жизнь станут объемнее.

Я согласна с позицией автора, потому что считаю: действительно, в процессе взросления ребенок по-другому начинает воспринимать отца и мать. При этом важно всегда беречь в себе любовь к родным людям, чтобы в будущем не терзать себя угрызениями совести за причиненные им обиды. Мнение посторонних людей не должно заслонять от нас те воспоминания, которые подарили нам наши родители. Друзья пропадут, а родные люди будут рядом с нами всегда в любой ситуации. Наши родители без раздумий вступились бы за нас, почему же мы не должны защищать их в ответ? Матери или отцу неважно мнение посторонних, им важен их ребенок. Так же и для детей на первом месте должны быть чувства родителей.

Итак, в своем тексте Ю.В. Бондарев раздумывает о том, как меняется отношение ребенка к своим родителям в разные возрастные периоды. Сначала мы воображаем близких героями, берем с них пример, гордимся ими. А потом стесняемся, краснеем, так как не можем принять тот факт, что наши родители – обыкновенные люди со своими слабостями, недостатками. Подростковые комплексы порождают болезненные воспоминания, связанные с ошибочным представлением о важности чужого мнения.